De culturele functie: een visiedag

Het concretiseren van een decretale functie

Het decreet voor het sociaal-cultureel volwassenenwerk van 4 april 2003 omschrijft de culturele functie als “de functie die, zowel in brede als in enge zin, gericht is op het verhogen van de participatie aan de cultuur die de samenleving te bieden heeft.” Volgens het decreet zijn het voornamelijk de verenigingen, de volkshogescholen en de landelijke vormingsinstellingen die de culturele functie moeten waarmaken.

Vier vragen

Aan de deelnemers werden vier vragen voorgelegd die de rode draad doorheen de dag vormden:

• wat is de sociaal-culturele visie op cultuur?
• wat is de wezenlijke en specifieke bijdrage van sociaal-cultureel werk inzake cultuur?
• waar dienen zich mogelijkheden aan om samen met andere partners (nog meer) werk te maken van de culturele functie van het sociaal-cultureel volwassenenwerk?
• op welke wijze kan de culturele functie van het sociaal-cultureel volwassenenwerk zichtbaar gemaakt worden?

Op voorhand werd onder de aanwezigen een discussietekst verspreid. De tekst diende als inspiratiebron tijdens de gesprekken. Zo kwam bijvoorbeeld aan bod of de klemtoon bij de culturele functie moet liggen op het toeleiden van mensen naar de bestaande, dominante cultuur (het principe van democratisering van cultuur) of eerder op het creëren van kansen voor elke groep om zijn cultuur te beleven (het principe van de culturele democratie).

Visietekst

Op basis van de inbreng van de deelnemers wordt een visietekst gemaakt. Deze zal weldra te vinden zijn op de website van SoCiuS. Deze tekst dient als inspiratiebron om binnen de eigen organisatie aan de slag te gaan.