Cultuur en onderwijs slaan handen in elkaar

Domeinoverschreidend

De nota ’Groeien in cultuur’ schetst de contouren van een gemeenschappelijk strategisch beleidskader voor cultuureducatie: een gedeelde visie, missie en strategische doelstellingen. De strategische doelstellingen zijn:

• meer en betere cultuureducatie voor iedereen;
• de culturele competenties van leerkrachten en cultuureducatieve professionals verkennen en versterken;
• een brede leef- en leeromgeving creëren;
• artistieke talenten maximale ontwikkelingskansen bieden.

Het strategisch beleidskader wordt vertaald in een concreet actieplan.

De nota is een document van de drie beleidsdomeinen - cultuur, jeugd en onderwijs - samen. Het is niet louter een bundeling van losse initiatieven, maar vertrekt van een gedeeld kader. Dat de nota verder bouwt op het verleden biedt ook een meerwaarde. Het plan is een bundeling van reeds bestaande en nieuwe initiatieven en vertrekt dus niet van nul.

Twee in het oog springende nieuwe initiatieven:

• een nieuwe commissie zal de verschillende beleidsinstrumenten voor cultuureducatie in de jeugd- en cultuursector beter afstemmen en een kwaliteitskader ontwikkelen.

• er komt een (beroeps)competentieprofiel ’cultuureducator’ en een EVC-traject voor cultuureducatieve begeleiders. Er worden ook extertisenetwerken in het leven geroepen.

Sterke focus op kinderen en jongeren

Opvallend aan de nota is de sterke focus op jongeren en kinderen. Concrete acties gericht naar volwassenen, en meer bepaald het sociaal-cultureel volwassenenwerk, zijn niet opgenomen. Het is logisch dat door de samenwerking tussen de drie domeinen vooral de aandacht gaat naar kinderen en jongeren, maar het feit dat de levenslijn niet wordt doorgetrokken blijft voor de FOV een gemiste kans.

De digitale versie van de Conceptnota ’Groeien in Cultuur’ vind je hier.