maandag 18 juni 2007
3Leerproces3SEALLL beschouwt zelfevaluatie als een leerproces. Om die reden is de bottom-up aanpak en het begeleiden van initiatiefnemers bij het zelfevaluatieproces de leidraad van het SEALLL-project. De processen voorzien in het project starten vanuit een modulair kader waarbij zelfevaluatie als een dialoog tussen de actoren centraal staat. Enerzijds de dialoog tussen leerlingen en leerkrachten, lesgevers en cursisten en anderzijds een dialoog tussen de organisatie en externe spelers.
3Doelgroepen van SEALLL3
3Wat heeft SEALLL te bieden?3 De SEALLL-producten zijn beschikbaar op de projectwebsite.