woensdag 21 december 2011
In de beleidsbrieven voor Jeugd en voor Onderwijs kon minister Pascal Smet melden dat hij een discussienota “Naar een geïntegreerd EVC-beleid” klaar heeft. Hierin wordt een basis voorgesteld voor een gemeenschappelijke aanpak voor het hoger onderwijs, het volwassenenonderwijs, werk, cultuur, jeugd en sport.
“Voor het beleidsdomein Werk betekent dat onder meer een bespreking over de afstemming met de beleidsplannen rond het ervaringsbewijs. In samenwerking met de beleidsdomeinen jeugd en cultuur wordt bekeken hoe maximale erkenningsmogelijkheden geboden kunnen worden aan jongeren en volwassenen voor verworven competenties in het sociaal-cultureel jeugd- en volwassenenwerk”, aldus de Onderwijsminister.
De minister wil deze nota, waaraan ook het Departement Cultuur, Jeugd, Sport, Media (CJSM) meewerkte, eerst met zijn collega’s bespreken en nadien voorleggen voor advies aan de VLOR (voor onderwijs), de SERV (voor werk) en aan de SARC (voor cultuur). Bedoeling is om al in maart 2012 een conceptnota aan de Vlaamse regering voor te leggen.
Het Departement Onderwijs en Vorming en het Agentschap voor Hoger Onderwijs, Volwassenenonderwijs en Studietoelagen hebben een conceptnota geschreven over leerloopbaanbegeleiding in de volwasseneneducatie. Bedoeling is om deze nota in het voorjaar van 2012 aan de Vlaamse regering voor te leggen. De huidige dertien consortia voor het volwassenenonderwijs en de acht Huizen van het Nederlands worden samengebracht in zes “Centra voor Leerloopbaanbegeleiding”, één centrum per provincie. Vanuit dit centrum zal de aansturing gebeuren van verschillende lokale antennes.
De Leerloopbaanbegeleidingscentra krijgen als missie om volwassenen met leervragen en –noden te leiden naar “het meest geschikte publiek gefinancierde/gesubsidieerde opleidings- en vormingsaanbod of naar het vrijwilligerswerk”. Zij moeten volwassenen ook begeleiden in EVC-trajecten. De centra moeten zich neutraal opstellen en zullen ook mee worden aangestuurd door de diverse opleidings- en vormingsdomeinen.
Dit is althans het concept dat vandaag voorligt. De bedoeling is om hierover zo snel mogelijk intensief overleg te starten.
Cultuurminister Schauvliege refereert in haar beleidsbrief niet rechtstreeks aan deze nakende discussies. Zij stelt evenwel: “Ik blijf me engageren voor waardevolle initiatieven om levenslang en levensbreed leren (LLL) zichtbaar te maken en te valoriseren in functie van de persoonlijke ontwikkeling, sociaal burgerschap, opleiding of loopbaanontwikkeling. Het samenwerkingsprotocol tussen de beleidsdomeinen CJSM en O&V zal op ambtelijk vlak als referentiekader dienen voor de acties m.b.t. competentieverwerving”.